Início do Projeto

Vejo a internet como um meio precioso não somente de diversão como também de conhecimento, só que devemos ser críticos diante dos conteúdos que nela encontramos. Nesse curto espaço de tempo o qual leciono, verifico que muito de meus alunos encontram na internet uma ferramenta que facilita a realização dos trabalhos solicitados na sala de aula. Sendo assim, acho que é meu dever ajudar o aluno a encontrar materiais, vídeos dentre outras coisas que facilitem seu entendimento.

Além disso, farei o possível para postar os conteúdos semanais desenvolvidos em salas de aula e ainda expor neste espaço os trabalhos realizados pelos meus alunos.

Espero que utilizemos esta ferramenta como uma extensão da sala de aula e que a relação entre aluno - professor seja fortalecida. Você aluno, também pode contribuir para o andamento deste projeto. Nos comentários após cada postagem, caso haja alguma dúvida sobre o assunto tratado, por favor pergunte que assim que possível responderei.Caso leia alguma reportagem que ache interessante, por favor entre em contato que assim q eu ler posso postar.

Comecemos então com as turmas de Máquinas Elétricas Industriais. 

Na última semana do mês de agosto, terminamos ( finalmente ) os estudos sobre motores de corrente contínua. Os principais tópicos tratados nas aulas foram:

1. Principio de funcionamento do Motor CC e seus principais componentes- Lembre-se que interação entre o campo magnético do enrolamento de campo e do enrolamento de armadura gera uma força que gera o movimento do eixo do motor;
2. Torque - Entenda o torque como uma força que faz o algo girar em torno de seu próprio eixo;
3. Força Contra Eletromotriz - Aplicação direta da Lei de Faraday e Lenz;
4. Circuito Equivalente do Motor CC - Saiba desenvolve-lo e entende-lo;
5. Tipos de motores e ainda o comportamento de cada um em relação ao torque e a velocidade ( Lembrem-se de analisar os gráficos);

Alunos da turma 118  no Laboratório de Eletrotécnica

Após verificado a teoria partiu-se para prática. Foram apresentados os principais componentes do motor CC em um motor de furadeira e outro de lava a jato. Analisando estes motores, verificou-se suas semelhanças e  ainda como proceder para entender o circuito de cada um dos equipamentos.

Observou-se que os dois circuitos são ligados em série, podendo ser tratados como motor de corrente contínua em série ou um motor universal  Observamos neste experimento que o simples entendimento do circuito a ser analisado, facilita bastante a questão da manutenção.

Após a análise prática de motores de CC, iniciamos o estudo sobre motores de corrente alternada tratando inicialmente de MIT´ com a apresentação do vídeo deste link http://www.youtube.com/watch?v=2mMx1AsNyJo

Turma 118 assistindo vídeo sobre MIT´s

Equipe da turma 133/134 da noite responsável pela manutenção do motor CC.

Já na turma da noite a atividade laboratorial foi mais intensa. Realizamos a manutenção do motor do lava a jato ( que já havia sendo condenado por outros técnicos) e obtivemos o exito. Observamos que a simples troca da escova pode ser encarado como um bicho de sete cabeças e que hoje sabemos solucionar ou pelo menos identificar se o problema encontra-se nela ou não. Os próximos trabalhos desta turma prometem, desafios foram propostos a fim de enriquecer as atividades laboratoriais das outras turmas. No próximo post, tenho certeza que já terei fotos do novo protótipo de estudos de motor CC do CEPS. 

Acredito que esta semana foi a mais proveitosa do nosso curso, esforços estão sendo feitos para tornar as atividades de sala de aula mais dinâmicas e prol da aprendizagem de todos.